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Tag Archive : 高考数学考多少分正常

恢复高考那一年的试卷数学你能考多少分?能上80分算你厉害

提到高考的话题,大家都非常热衷探讨。高考作为考生人生的转折点,对一个人的人生影响实在太大,高考距今已经走了40多年历史,在这段历史长河里,大家可以感受到高考岁月的变迁,回头再来看看40年前的高考数学卷,大家还能做出里面的数学题目吗?

1977年是一个特殊的年份,停止10年的高考终于恢复考试,很多考生纷纷欲试,拿起放弃多年的课本,重新入考场,今天,就来回味一下40多年前的高考卷。

上海数学卷:从图中可以看出,1977年高考数学卷,跟我们现代高考数学卷,有着明显差距,只有计算题和化简题,没有单项选择题、多项选择题。

计入总分100分只有8道题目,都是和计算化简有关,还有2道附加题,不计入总分,只是录取时参考。卷首写明了是上海卷。

这是由于1977年恢复高考时,并没有实行全国统一卷,而是分省出题组织考试。这套卷子就是,由当年上海教育部门组织统考的,如今再看看当年上海卷与现在高考数学卷题型可是天壤之别。

河南数学卷:这份来自1977年的河南高考数学卷,也是河南省自己出题的地方卷,而且题型跟上海卷也差不多,没有选择题,多是计算题为主,看来1977年高考数学大纲就算以计算题为主的。

河南卷也只有8道题,总分100分,但每道题分值都不尽相同。河南卷最后一道题设置了20分,题目难度也很高,据说当年最后这一道题正确率也只有2%。放在今天,给本届的高考生来做,基本上也是全军覆没,难度太高了。

1977年对很多年轻人来说是一个特殊的转折年,这一年,停考了十年的高考开始恢复,这给予当时已参加工作的年轻人很多希望,他们重新拾起课本,开始复习备考,也是这次高考改变了很多人的命运。

这次高考也给很多年轻人带来机遇,也给予他们通过高考来提升自己的机会,这也让他们获得了深造的机会,可以走上更好的工作岗位,为社会为国家做出贡献。1977年的高考生,很多后来都成为了为国家效力的栋梁之才。

大家可以看到这是1977年高考录取通知书,跟现代精致录取通知书相比,这只是一张薄纸。但这一张薄纸却改变了很多人的命运。1977年,国家还处于四个现代化建设时期,所以当年高考录取通知书上,也写明了读大学也是为了国家四个现代化做贡献。

再回头分析一下1977年的高考特殊性,现在高考都是6月举行,更早之前是在7月举行,被称为“黑色七月”,但1977年的高考是唯一一次在冬天举行。

当时有600万人左右报名参加了那一次高考,最后录取结果也只有30万人左右,但是反而让很多人获得了更大的激励,他们没有气馁,选择第二年卷土重来。

这就是最早的高考精神,不轻言放弃,一直在坚持。高考的坚持不懈和奋勇拼搏精神,被延续了四十多年下来,现在我们所提倡主张的,高考精神也就是这样的拼搏精神。

有很多考生练习做了1977年的高考数学卷,但都只能拿到70多分,上到80分以上的人都很少。其实,论题型和知识点,1977年高考数学卷,肯定没有现在数学卷这么难,但为什么考生不会考?很大原因还是思维固化的原因。

第一,我们现在的高考数学,也是为了应试教育而采取的教学思路,很多学生通过题型的模版来找解题思路,但一旦变化题型或变更出题方法,学生就不会做了。这是很多学生学习数学的薄弱点,一定要引起关注。

第二,教师在教学过程中,也要注意教学方法,不能千篇一律的跟学生讲解解题模版,要带学生学习正确的数学学习方法,这样才能锻炼学生的数学逻辑思维。

结语:虽然1977年高考离我们年代甚远,但在高考发展历史中的作用却是举足轻重。1977年高考数学卷也难倒了一大片考生,能考上80分的都很少,但从侧面也反映出,当代高考生还需要提升自己的考试能力,掌握正确的学习方法和技巧,才能提升自己的成绩。

378分2022高考数学平均分出炉?其实这才是史上最难高考数学卷

掐指一算,高考阅卷确实也差不多了。早在几天前,就有声称为广东的高考平均分截图:

官方公布:预计整体评卷工作将于21日也就是今天结束,25日左右将公布成绩。

有人说,今年的高考2003年成功打破了2003年数学帝葛军的江苏高考数学平均分68分纪录。葛军的这个记录已经保持了20年了。在一片喊“难”的声音中,有网友认为,今年的数学卷出题走偏。题目出得太难或太简单,都是失败的出题

其实,50多分的平均分,并不是高考历史上最难的。建国以来高考恢复以后,史上最难高考卷诞生在1984年。

今年高考数学(理科)试题不适合高校选拔新生,与现行中学数学教学要求也不吻合,试题偏刁、难度偏高、排列不当、分配不均。比如,安排没有考虑到考生的心理状态,采取由易而难的办法。第一大题选择答案,每一小题均需考生全面认真考虑所学内容,经过推理运算,去伪存真,才能获得正确答案。而试题又明确规定,选择错了要扣分,这无疑给考生的心理上增加了压力,愈怕失分愈紧张,不利于考生思维能力的发挥。

1984年高考理科数学试题难度不亚于现在的全国联赛。1984年的数学试卷第六大题第2小题、第七大题和第八大题常被以后竞赛命题者作为范题参考!

但也恰恰是那一年,马云经历了人生第三次高考,并以总分离本科线分的成绩,考进了杭州师范学院英语系。

2003年是第一次在6月份高考。传说当年高考难度之所以那么大是因为高考试卷被偷了,高考的数学试卷使用的是备用试卷。

考完数学,我后面两个位子,抱着桌子大哭说“这他妈又得考一年啊”,我斜对面那哥们一被收卷子马上喷鼻血。出了考场,发现整个考区(半个学校),哭声直接成了背景声。那年一出来考场就听得哭声四起,用头撞墙的,砸桌子的,还有平时背着家长老师搞对象的也顾不得一切,相拥而泣的,那叫一个悲壮啊。

虽然已经过去了十二年,可每到高考季,都不觉想起2003年噩梦一般的全国卷!那一年,非典肆虐,谣言四起,高考又破天荒的从七月提前到六月,整个复习进度被彻底打乱!更要命的是,据说四川南充高考卷被盗,临时启用B卷!哥在省重点高中三年来一路高歌猛进,高考前三次模拟总分都在630+(满分750),可那一年,数学卷和理综卷简直是BT!

记忆犹新的是数学卷那个诡异的四处移动的台风和解析几何动态抛物线分,哥累死累活写出了全部解题过程,悲催的是余弦定理和两点式直线方程都是手算的,密密麻麻的步骤算到手抽筋!紧张之下把结果算错了,过程分居然TMD一分没有!直接导致哥的数学分从平时的130+直接跌到102!

最后一道不知哪个脑残出的附加题,居然用到了竞赛题中才涉猎的递归数列和归纳法,哥冷静看了两眼,果断放弃。记得考完数学走出考场,旁边一个女生直接蹲在地上放声大哭,仿佛在诉说无言的无奈与痛苦!据说还有考完数学心理崩溃,直接放弃后面考试的,但没有亲眼见到,只是听说。

又是一年高考季,看到不少高考帖说这个省难,那个省不好过,我心里微微一笑——十几年过去了,2003年高考全国数学卷仍然冠绝整个高考史,雄霸天下的气魄不减当年。生在那个年代,是幸运,是不幸?

惨案发生的背景是全民抗非典的时候。我一个人去的考场,没几个人戴口罩,当时普遍的心态是要么考上,要么死,只要教育局不下通知,就算僵尸病毒来了照样趟过去。

虽然过去了十几年,但是120分钟的每个细节我还记得。卷子下来了,第一题就是蒙的,紧接着第二题也要靠蒙,有些紧张,但还能强做镇静,但是第三题又……别以为我成绩差,我是我们中学第一名。我想完了,今年好难。就这样,连蒙带猜做完了选择题,时间过去了40分钟。有把握的只有2题。4分一道丢不起啊。

大家可以计算一下我当时的心理阴影面积,人生大考,选择、填空就要丢30分!时间又过了40分钟!

计算题第一题,按常规来说是送分的,应该有简易方法,可是20分钟过去,居然没找到,又回过头手算。第二题,还算顺利。第三题不会,第四题会一半,第五题不会。

还剩35分钟,我用1分钟估算了一下,60分吧,还是非保守估计。真的,一下子一股电流从头电到脚。考场里只剩下一半不到的人。能坚持的,自己勉强走出考场,坚持不了的几个考生陆续被巡视员抬走了。楼下已经哭声一片。

我对自己说,机会来了。我不愿倒下,也不能倒下。做工的父母亲在家中期盼王者归来,而不是一台复读机。怎么办!!!!

又从选择开始,不管什么方法能推出最有可能的答案就是好方法,一道题一道题穷举!

打铃收卷,心里什么都没有。只知道自己没有半途而废,没有怨天尤人,没有抱头痛哭。人生大考我挺过来了。成绩不敢想,真的不敢想。给多少分我都觉得正常。回家,父母问怎么样,我只能说还好还好。

当时我省的重点线%的重点学校都是以这个分数起招,数学平均分应该是70左右。

广东辟谣高考数学平均分仅5204分未来高考首先会考量“选拔功能”

不说各位家长,我之前看到广东高考数学2022年平均分数只有52.04分,我也信了,因为

下了考场吐槽高考数学的更是不计其数,甚至包括很多老师也被这题震惊了,因为也颠覆了很多老师对于高考数学的理解和印象。

不过高考数学平均分50.04分线年葛大爷的高考数学平均分68分要低了不止一个档。事实可能并非如此,但是却让不少人认同了这种观点。也引起了非常多人的讨论。

6月18日,广东省教育考试院回应媒体称,已经注意到相关情况,并指出:“这是没依据的。”

全国Ⅰ卷的省份有7个,山东、 河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建。公认的山东河北和江苏、湖北的学生高考成绩更高,而广东应该紧随其后,在中等层次,如果广东都这个样,那福建情何以堪。

,当然明年的难度肯定会比今年低,不过比往年高的可能性很高。按照高考考试要求来看,高考数学的学科素养包括理性思维、数学应用、数学探索和数学文化。并且2022年还提出了主要考察逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数学建模能力和创新能力这五个方面,显然2022年高考数学对这几个方面的考察达到了极致,也让老师开始重新思考之前的教学。

选拔人才方面更要求题感。步骤增多,计算量增大,但是考察的数学感觉更真实

。题干变长,语文知识的融入,要求学生要能读懂题,把看似成为阅读理解的题看明白,看懂。而知识点辨析上,有很多犄角旮旯平时被大家忽视的点被拿出来了,所以直接造成某些考生考崩。

这样的考核方式在于,数学好的考生分数不会有太大变化,该考140分还是140分,而很大部分只刷题,只会相似题型的考生未来不会吃香。

,要求的就是考生的能力在回归课本的同时活学活用。这不仅是要求考生的能力的提升,也是对老师教学水平的考验。

从相关管理部门的说迷你给也能看出,就是为了体现高考选拔功能,增强思维的灵活性,而且题目都是有着时事背景,和实际生活相联系的。

高考是选拔性考试,要把清北与复交南武和一般本科所需考试区分开来,数学难是正常的,而区别的核心是学科素养,是系统而高能,是知识全面,是贪图捷径,是七零八爪;是现象本质毕具,是现象层次,还是懂点儿皮毛?

这些考生都要通过试卷区分开来,形成橄榄形分数群,这就是高考的魅力。你说难,我所认识的学生(顶尖类)的感觉是:还算平和。